Celem konkursu było wyłonienie najciekawszych prac studentów, inspirowanych hasłem promującym serię notebooków Lenovo IdeaPad „Ideas Everywhere”, w ramach trzech grup projektów:

• reklama prasowa notebooka IdeaPad Y530 (projekt graficzny 2D),
• prezentacja produktu/ produktów Lenovo z linii IdeaPad (prezentacja w technologii FLASH),
• projekt stoiska/ prezentera przeznaczonego do eksponowania notebooka Lenovo IdeaPad Y530 lub całej serii laptopów IdeaPad (projekt 3D w formie wizualizacji graficznych).

Studenci umieszczali prace na specjalnie stworzonym, dedykowanym konkursowi portalu www.ideaseverywhere.pl

Młodzi projektanci zgłosili do konkursu 142 projekty (105 projektów graficznych 2D, 10 prezentacji flash i 27 projektów 3D). Poziom nadesłanych prac był wysoki a studenci wykazali się dużą kreatywnością i poczuciem estetyki. Przygotowane projekty zostały ocenione przez komisję konkursową, która wyłoniła 3 finalistów konkursu w każdej z trzech poniższych kategorii:

Kategoria „Projekt Graficzny 2D”
1. Jędrzej Wiliński
2. Marcin Czaja
3. Alicja Marszałek

Kategoria „Prezentacja w technologii flash”
1. Artur Grzybowski
2. Joanna Zysiak
3. Robert Przybylski

Kategoria „Wizualizacja 3D”
1. Aleksander Tryzna
2. Paweł Guz
3. Bartosz Stępień

Wyniki konkursu „Ideas Everywhere” zostały także zamieszczone na stronie www.ideaseverywhere.pl. Zwycięzców pierwszych miejsc nagrodzono multimedialnymi notebookami Lenovo IdeaPad Y530. Uczestnicy konkursu, którzy zajęli drugie miejsca otrzymali jednorazowe stypendia w wysokości 2000 zł, natomiast autorzy trzeciego, najlepszego w danej kategorii projektu, zostali nagrodzeni tabletami Pentagram Titan.

Po dwóch latach pracy na tym oprogramowaniu, wszędzie tam gdzie efekt końcowy ma być jak najbardziej realistyczny a animacja nie jest potrzebna oprogramowanie to spisze się na medal. Aby pomóc studentom przygotowano dla nich także farmę renderującą składającą się w sumie 28 potoków renderujących.

Wydział informuje także iż oprogramowanie które będzie wykorzystywane do przygotowania scen jest bezpłatne, a jest nim Blender (obecnie w wersji 2.49b).

Nie byłoby to możliwe, gdyby nie pomoc ze strony firmy Glare Technologies, która bezpłatnie dostarczyła 15 licencji na oprogramowanie. Licencje udało się zdobyć dzięki działaniom ze strony Dziekana Prof. Jacka Siwczyńskiego i jego asystenta Pawła Ozgi.

Wydział ma nadzieję, iż w ten sposób pomoże przyszłym projektantom oraz architektom wnętrz w ich pracy, uświadomi ich że czasami nie potrzeba oprogramowania za kilka czy kilkanaście tysięcy euro, a wystarczy Blender który jest bezpłatny oraz Renderer którego koszt nie przekracza 300 euro.

Do iSource napływały stopniowo obrazy przypominające sceny z filmów science-fiction, grafiki przedstawiające latające samochody, plakaty z zielonymi budynkami – ogrodami, oraz wizualizacje pływających w wodzie miast, czy miniaturowych komputerów wielkości kostki Rubika.

Wprowadzenie do grafiki 2D i 3D to nowy przedmiot, w którym wezmą udział studenci Instytutu Społecznej Psychologii Komunikacji i Internetu w SWPS. W ramach zajęć nauczą się, jak przygotowywać ciekawe formy prezentacji przy pomocy grafiki komputerowej wraz z elementami projektowania form trójwymiarowych.

Zajęcia prowadzone będą przy użyciu programów graficznych (Photoshop oraz 3DStudioMax). Studenci poznają zarówno najnowsze technologie projektowe, jak i metody wektorowe, modelowanie, teksturowanie, oświetlenie oraz rendering scen 3D, dzięki którym możliwe jest tworzenie wizualnych rekonstrukcji dzieł sztuki.

„Podczas zajęć w SPIK omawiamy arcydzieła sztuki, uczymy, jak je badać i jednocześnie tworzyć wizje świata kultury z wykorzystaniem najnowszych technologii – mówi prof. dr hab. Jerzy Miziołek z Katedry Komunikacji Wizualnej SWPS. – Przychodzą do nas młodzi ludzie z zacięciem artystycznym, którzy chcą zrozumieć dawną i współczesną estetykę, dowiedzieć się, jak tworzyć wnętrza artystyczne i obrazy reklamowe, zmieniać przestrzeń miejską. Jest to możliwe dzięki wykorzystaniu grafiki komputerowej. Rekonstrukcje wirtualne, czyli wizualizacje w 3D to przyszłość nauki o sztuce. Już teraz są powszechnie wykorzystywane w filmie, telewizji i reklamie, choć nie zawsze to sobie uświadamiamy. Zastosowanie 2D i 3D – dodaje profesor –odgrywa coraz większą rolę w badaniach, dydaktyce uniwersyteckiej i przygotowaniu nowoczesnych wystaw, oraz ekspozycji muzealnych”.

Program SPIK oscyluje na pograniczu dwóch nauk: psychologii i sztuki. Kultura wizualna to obok dynamicznej psychologii społecznej, interakcji człowiek-komputer oraz badań społecznych w Internecie, jedna ze specjalizacji realizowanych w SPIK.

Do podstawowych elementów programu studiów należą takie przedmioty, jak psychologia Internetu, przestrzeń społeczna Internetu, sieci społeczne, modelowanie rzeczywistości społecznej, sztuka nowych mediów, komputer w komunikacji, dynamiczna psychologia społeczna czy sztuka epoki Internetu. Jednolite studia magisterskie w SPIK realizowane są w trybie stacjonarnym. Ich tradycją są już wizyty studyjne w centrach kultury w Rzymie, Konstantynopolu, a także Krakowie, Poznaniu i Warszawie.